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Lezioni economia politica

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L 9aumento della produttività agricola (grano) negli USA, 1830- 1987 Salari reali a Londra in sette secoli Due millenni di PIL pro-capite La crescente diseguaglianza nel mondo Il capitalismo e l 9esplosione della popolazione Mille anni di temperature ed emissioni di CO2 La lista infinita dei problemi ecologici " Ozono " Piogge acide " Rifiuti nucleari (stoccaggio sicuro per centinaia di migliaia di anni?) " Inquinamento dei fiumi e dei mari " Inquinamento e riduzione delle falde " Accumulo di erbicidi e insetticidi nel suolo coltivabile Emissioni cumulate pro-capite di CO2,1959-1996 Un esempio del paradosso della felicità: gli americani sono sempre meno felici, 1946-1996 Il nuovo ruolo dei governi " Fino al 700 i governi erano dispotici ma intervenivano poco nella vita quotidiana della gente " Fino all 9800 niente tasse, scuola dell 9obbligo, polizia permanente " Dall 9800 i governi diventano più intrusivi e parallelamente si afferma il principio che si deve governare col consenso dei governati " Ma crescono anche i poteri di manipolazione: i media La globalizzazione " Il 5-11-2003 The Matrix Revolution è uscito contemporaneamente in oltre 10.000 cinema in oltre 50 paesi " Al capitalismo è riuscito quello che non era riuscito a nessun impero ... more. less.

del passato: un unico sistema domina il mondo " Il mercato mondiale è unico: i call center, il radiologo indiano " L 9immenso potere delle multinazionali: l 980% della produzione industriale mondiale è effettuata da 1000 imprese " La sfida al potere dei governi: l 9economia e le multinazionali sono globali ma i governi sono locali " L 9epoca del grande potere degli stati nelle nostre vite è al tramonto. Adesso contano le multinazionali. 2.<br><br> La gente, le preferenze, la società " L 9esperimento delle multe agli asili " La sorpresa degli economisti: l 9homo oeconomicus e le preferenze auto- interessate " Non tutte le preferenze riguardano se stessi: la generosità, la gelosia, l 9intolleranza " L 9etica conta " Coca cola: prezzi più alti con la temperatura " Idee chiave. Gli individui sono: 3 diversi 3 versatili 3 Cambiano. I loro valori, gusti, abitudini, opinioni sono formati dalla loro esperienza di vita (esperienze infantili, di lavoro, di socializzazione, media, background culturale, nazionale, etnico) 15 società su piccola scala " Ultimatum game " Au e Gnau (Papua): " offerte alte, alto tasso di rifiuti.<br><br> " Alta accettazione delle offerte intorno al 50%. Alto rifiuto di offerte alte e basse " Spiegazione: la competizione sui regali come forma di ricerca dello status " Gli Achè del paraguay hanno regole di condivisione del cibo egalitarie " Offrono quasi tutti il 50% e nessuna offerta viene rifiutata " Conclusione: cambia la loro cultura, cioè ciò che viene appreso dagli altri Cap. 3 Un approccio tridimensionale alla economia Sistemi economici " Una varietà di sistemi economici attraverso lo spazio e ed il tempo (tribali, schiavismo, feudalesimo, autoproduzione, socialismo di stato, capitalismo) " Un sistema economico è un modo di organizzazione del lavoro umano necessario a produrre i beni e servizi che ci permettono di sopravvivere e di migliorare la nostra vita.<br><br> " Un sistema economico è un sistema di relazioni tra le persone. Possono essere dirette e faccia a faccia oppure tra individui lontani che non si conosceranno mai. Possono essere competitive o cooperative, altruistiche o basate sull 9autointeresse, eguali o diseguali, democratiche o autoritarie.<br><br> Il capitalismo " In un sistema capitalistico la maggior parte della gente lavora per qualcun altro e sotto la direzione di qualcun altro (imprenditore, capitalista, manager) in cambio di un salario o di uno stipendio. " Il lavoro è organizzato per lo scopo del profitto e beni, servizi e lavoro sono scambiati attraverso i mercati. Tre dimensioni dell 9analisi del capitalismo " Concorrenza: è una dimensione orizzontale " Comando: dimensione verticale.<br><br> Si riferisce a quegli aspetti delle relazioni economiche che includono potere, coercizione, gerarchia, subordinazione o autorità. " Cambiamento Comando o scelta? " cO la borsa o la vita? d comando o scelta?<br><br> " Al lavoro il capo dice: co fai questo o ti licenzio d ? " Il potere: A ha potere su B se può imporre dei costi a B (o minacciare di farlo) per indurlo a fare qualcosa a vantaggio di A Il potere " Il potere è anche la capacità di qualcuno di controllare l 9informazione a cui hanno accesso gli altri, giocando sulle loro paure, sulle loro speranze, insicurezze, ecc. " cLa pubblicità, quando è ben fatta, fa sentire alla gente che senza un prodotto sono dei perdenti....<br><br> I ragazzi sono molto sensibili a questo ... ciò apre le loro vulnerabilità emotive. Ed è molto facile da fare con i ragazzi perchè sono emotivamente i più vulnerabili d (Nancy Shalek, presidente della Shalek Agency) L 9economia neoclassica " L 9homo oeconomicus " Contratti completi: specificano tutto ciò che le parti devono fare in qualunque circostanza si possa verificare.<br><br> Eventuali controversie devono poter essere risolte senza costi in modo da rendere eseguibili i contratti " Rendimenti non crescenti ...ma nel mondo reale... " Nel mondo reale la maggior parte dei contratti sono incompleti. Ci sono aspetti della transazione che non sono specificati e l 9esecuzione dei contratti è costosa.<br><br> " Il contratto di lavoro è incompleto " la prestazione esatta non è specificata " ottenere impegno dai lavoratori può essere costoso ...ma nel mondo reale... " Rendimenti crescenti " Il potere di mercato esiste Come valutare un sistema economico? " & sulla base di quanto bene o male funziona per fornire opportunità a tutti i suoi partecipanti per condurre vite fiorenti " Che vuol dire fiorenti?<br><br> Non vuol dire: lavori opprimenti o insicuri, alta mortalità infantile, analfabetismo, malnutrizione, discriminazione " Fornire l 9opportunità di condurre vite fiorenti significa: efficienza, equità, democrazia " Efficienza paretiana vs. equità " Equità di cosa? Opportunità vs.<br><br> risultati Cap.: Il surplus " I grandi monumenti del passato. Come è stato possibile che in società poverissime si mobilitasse una quantità di lavoro così grande come quella necessaria a costruire questi edifici? " Il surplus è la parte del prodotto di una società che eccede ciò che è necessario per riprodurre il lavoro, le attrezzature produttive, i materiali usati nella produzione " Vari modi di spendere il surplus: Cina e filippine " Il modo in cui il surplus viene generato, la sua misura, chi lo controlla e come viene speso caratterizzano una società Interdipendenza " Tutti dipendono dai beni e servizi prodotti da una gran numero di persone.<br><br> " Schiavo-padrone, lavoratore datore di lavoro sono forme di interdipendenza " Relazioni verticali ed orizzontali Produzione e riproduzione " Produzione: inputs, outputs e tecnologie " Riproduzione: l 9output sono le persone " I beni prodotti possono essere reimpiegati nella produzione o consumati " Le persone riprodotte possono essere usate nella produzione, nella riproduzione oppure non essere impegnati in alcuna attività " Prodotto necessario e surplus " prodotto necessario = consumo dei produttori al loro standard di vita consuetudinario + deprezzamento dei beni capitali + rimpiazzamento dei materiali usati " Prodotto totale = prodotto necessario + surplus 7. Concorrenza e coordinamento: la mano invisibile " Dalla famiglia autosufficiente alla specializzazione " Dalla specializzazione al coordinamento: caste, sessi, pianificazione, dono, furto, mercato " In una economia moderna le principali forme di coordinamento sono: attraverso regole o attraverso il controllo " Due problemi da risolvere: l 9informazione e gli incentivi " Coordinamento tramite regole " Coordinamento tramite controllo " Il mercato è coordinamento tramite regole. " Due regole: la proprietà privata e la concorrenza " La mano invisibile " I mercati svolgono due funzioni importanti.<br><br> Trasmettono l 9informazione e forniscono incentivi. " L 9informazione chiave riguarda la scarsità di ogni bene o servizio " Scarsità: il rapporto tra il desiderio di qualcosa e la difficoltà di ottenerlo " Incentivi: il consumatore cerca di soddisfare i propri bisogni cercando i prodotti migliori al miglior prezzo " Il produttore cerca di produrre cose scarse usando input il meno scarsi possibile " Incentivi: un eccesso di domanda aumenta la produzione. " Conclusione: la ricerca di profitto da parte dei produttori li conduce a soddisfare le esigenze dei consumatori I fallimenti del coordinamento " Il dilemma del prigioniero Salario e lavoro " Il capitalismo: concorrenza e controllo " L 9impresa è una economia di controllo.<br><br> L 9impresa è una organizzazione sociale di produzione in cui alcune persone cercano di far sì che altre svolgano il lavoro " L 9equazione del prezzo dei prodotti " I datori di lavoro possiedono i beni capitali e questo gli dà diritto di assumere e licenziare " Smith: alla lunga il lavoratore è necessario per il suo padrone quanto il padrone lo è per lui ma la necessità non è altrettanto immediata " Quanto è grande l 9immediatezza di tale necessità " cjl = ww 3 ui (ud) " ww precedente salario settimanale " ui indennità settimanale di disoccupazione " ud settimane di disoccupazione previste " Limiti d 9accesso alla ui, costi psicologici " Salario di riserva: quello oltre il quale la perdita del lavoro non ha importanza " Se il datore di lavoro vuole ottenere sforzo dal lavoratore allora deve offrirgli un salario superiore a quello di riserva. " La carota è il salario e il bastone è il licenziamento " ulc = w/z = w/ef " w salario per ora lavorata " z valore del prodotto per ora lavorata " ulc dipende da w ed e " La curva di estrazione del lavoro " Retta dell 9output medio per ogni dollaro pagato di salario

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