responsable logistique international,& " postesliésauxfonctionsdeproduction:responsabledepro- duction, directeur des opérations,& " postes liés aux fonctions «amont» (de la production à l 9en- trepôt):directeurdesapprovisionnements,responsabledes achats,& " postesliésauxfonctions«aval»(del 9entrepôtàlaconsom- mation): responsable d 9entrepôt, responsable transport, responsable d 9exploitation,& Une formation professionnalisante Crééilyaprèsde20ans,leprogrammeenmanagementdes activités logistiques de l 9école supérieure de commerce Bre- tagne Brest, accrédité «mastère spécialisé» par la confé- rence des grandes écoles , a diplômé plus de 250 étudiants et professionnels.<br><br> L 9employabilité , placée au cSur du dispositif pédagogique, favorise la préparation des apprenants à la prise de fonction dans l 9emploi auquel ils aspirent. À la maîtrise des savoirs fondamentaux s 9ajoute une grande variété de modes péda- gogiques: thèmes de recherche, études de cas, visites d 9en- treprisesoud 9infrastructures,jeuxd 9entreprise,didacticiels,& La possibilité de suivre la formation en alternance (2 se- maines de cours à l 9ESC Bretagne Brest puis 2 semaines en entreprise par mois) et, en fin de cursus, la mission en en- treprise de 6 mois, permettent à l 9étudiant de découvrir le monde professionnel et d 9apprendre, in vivo, son futur métier. MASTÈRE SPÉCIALISÉ 3 E CYCLE MANAGEMENT DES ACTIVITÉS LOGISTIQUES Le programme d 9octobre à décembre de l 9année suivante Le programme peut être suivi en formation initiale ou en formation continue.<br><br> 1. Acteurs des supply chains Enjeux stratégiques et managériaux du management de la supply chain. 2.<br><br> Supply chain management Approfondissement de la notion de supply chain management: performance industrielle et performance logistique. 3. Achats, approvisionnements, gestion des stocks Méthodes et techniques de gestion des stocks et des approvisionnements.<br><br> Méthodes d 9analyse et d 9appel d 9offre des achats. 4. Les infrastructures de transport et les logiques modales Impacts des infrastructures portuaires et aéroportuaires sur les échanges mondiaux et les stratégies logistiques des entreprises.<br><br> 5. Entrepôts, plateformes, usines logistiques Compréhension du rôle stratégique de l 9entrepôt dans la démarche logistique des entreprises. > LES MODULES > MISSION EN ENTREPRISE de 4 à 6 mois donnant lieu à la rédaction d 9une thèse professionnelle (MS), ou d 9un rapport d 9activité (3 e cycle).<br><br> "Thèmes de réflexion " Visites d 9entreprises " Participation à des salons et conférences " Préparation au Basics in supply chain management " Les outils d 9aide à la décision " Préparation au TOEIC " Anglais des affaires " Développement personnel (s 9exprimer en public, gérer ses émotions, réussir son entretien de recrutement&) "Leadership et management des équipes (3 e cycle) > MODULES COMPLÉMENTAIRES 6. Logistique et transport à l 9international Les acteurs de la logistique, approche internationale, évolution de l 9activité et de la fonction de prestataire de services. 7.<br><br> Gestion industrielle Maîtrise des éléments clés d 9une organisation efficace de la production. Impact des choix en matière d 9organisation industrielle sur la performance globale de l 9entreprise. 8.<br><br> Systèmes d 9information Les ERP et les outils de modélisation (flux, processus, données). Enjeux et démarches en matière de traçabilité et d 9identification. 9.<br><br> Pilotage économique: contrôle de gestion Pilotage et contrôle de gestion: aide à la décision, convergence des buts et motivation. 10. Management Les trois dimensions fondamentales de la gestion d 9une entreprise: le management stratégique, la gestion de projet et le management des hommes.<br><br> Un comité de pilotage constitué de professionnels Des professionnels sont associés à la conception du programme au sein d 9un comité de pilotage dirigé par le responsable du programme. Ils veillent à l 9adéquation de la formation avec les besoins des entreprises et l 9évolution des métiers. Sont membres du comité du pilotage des représentants de: " Bi Consultant " Bolloré " Cummins Filtration " DCNS Brest " Direction régionale de l 9équipement de Bretagne " Groupe Aoste " Kiabi " Le Calvez SA " Legris " MGCM " Optilogistic " Proconseil " STEF TFE " Triskalia " Union des industries et métiers de la métallurgie du Finistère Un dispositif pédagogique au service des professionnels: la formation continue Notre programme accueille, au titre de la formation tout au long de la vie et de la formation continue, des salariés, des professionnels et des demandeurs d 9emploi qui souhaitent compléter leur cursus acadé- mique, réorienter leur carrière ou rebondir professionnellement.<br><br> Notre programme leur permet d 9atteindre deux objectifs: " entretenir leurs connaissances: gage de crédibilité ; " développer leurs compétences: gage de performance . Il prend en compte la possibilité de se former tout en maintenant une activité professionnelle. Le contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation est un contrat de formation en alternance à durée déterminée ou indéterminée.<br><br> Il a un objectif de professionnalisation. Il permet à une entreprise de recruter et de former des jeunes âgés de 16 à 25 révolus ainsi que des demandeurs d 9emploi âgés de 26 ans et plus sur une durée de 6 à 24 mois selon les dispositions conven- tionnelles et la nature de la formation suivie. Laduréedelaformationestde150heuresminimumetmaximum25% du temps de travail portés à 50 % pour ce qui concerne certaines branches.<br><br> Il permet de: " former un collaborateur à la culture de l 9entreprise et selon son besoin, " d 9intégrer de nouvelles compétences dans l 9entreprise. C 9est un dispositif particulièrement intéressant dans le cadre de la gestion prévisionnelle des emplois. La validation des acquis de l 9 expérience (VAE) : une autre voie d 9accès au diplôme La validation des acquis de l 9expérience (VAE) est un droit individuel inscrit dans le code du travail.<br><br> Il permet aux professionnels expéri- mentés de demander la reconnaissance de leurs savoir-faire pour prétendre au diplôme de l 9ESC Bretagne Brest. La prise en compte des compétences du candidat permet de le dis- penser des cours dont il maîtrise déjà le contenu. Il est possible de valider ses acquis quels que soient l 9âge et le niveau d 9études, à condition d 9avoir au moins 3 ans d 9expérience profes- sionnelle dans le domaine.<br><br> Les modules à la carte Parcequelesévolutionsdestechniques,du contexte économique et réglementaire né- cessitentune réactualisation régulière des savoirs et des compétences, il est égale- ment possible aux professionnels de suivre certains modules à la carte . Une grande école de commerce au cSur d 9une métropole régionale Fortede48ansd 9expérience,l 9écolesupérieuredecommerce (ESC)BretagneBrest, membre de la conférence des grandes écoles , est un établissement de la chambre de commerce et d 9industrie de Brest. Au cSur d 9une métropole régionale de 350000 habitants, elle accueille chaque année près de 700 étudiants et anime unréseaud 9entreprisespartenaires,deporteursdeprojetset d 9associations professionnelles.<br><br> L 9employabilité est au cSur de son dispositif pédagogique. Ellefavoriselapréparationdel 9étudiantàlaprisedefonction dans l 9emploi auquel il aspire en privilégiant la maîtrise des fondamentaux du management et l 9acquisition d 9un savoir être de manager. L 9école forme également des professionnels qui souhaitent mettreàjourleursconnaissances,validerleurexpériencepar un diplôme ou réorienter leur carrière.<br><br> Plus de 4000 étudiants et professionnels ont été formés à l 9ESC Bretagne Brest depuis sa création. Ambassadeursdel 9école,ilsprouventl 9adéquationdeleurfor- mation avec les besoins des entreprises et du marché. Ils se rassemblent au sein de l 9 association des diplômés , l 9Adesc (en savoir plus: www.adesc.com).<br><br> CONCEPTION : CLAUDIEFONTENOY - PHOTOS : SIMONCOHEN - DOCUMENTNONCONTRACTUEL - JANVIER2011 - IMPRIMÉSURCYCLUSOFFSET 100% RECYCLÉ - ENCRESVÉGÉTALES www.esc-bretagne-brest.com veronique.levieil@esc-bretagne-brest.com 2 avenue de Provence - CS23812 29238 Brest cedex 3 - France T+33 (0)2 98344492 F+33 (0)2 98344469 Diplôme de mastère spécialisé (MS) " Diplômés des écoles de management et grandes écoles d 9ingénieurs. " Titulaires d 9un master recherche ou professionnel, scientifique ou technique (ou diplôme étranger équivalent). " Salariés ou demandeurs d 9emploi diplômés de l 9enseignement supérieur (Bac+4) ayant 3 années d 9expérience professionnelle.<br><br> Diplôme de 3 e cycle " Diplômés Bac+2 ayant 3 années d 9expérience professionnelle. Procédure de recrutement Examen du dossier de candidature , puis, à l 9ESC Bretagne Brest, rédaction d 9une synthèse de textes suivie d 9un entretien de motivation avec un jury composé du responsable du programme et d 9un enseignant-chercheur et/ou d 9un professionnel du secteur. > Dossier de candidature disponible sur simple demande: Tél.<br><br> 02 98 34 44 92 ou à télécharger sur le site internet de l 9école www.esc-bretagne-brest.com Les conditions d 9 admission Candidats faisant valoir leur droit à la VAE Les candidats doivent avoir au moins 3 ans d 9expérience professionnelle dans le domaine de la logistique.

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